Gestión Escolar
En el Departamento de Gestión Escolar se realizan semestralmente los trámites de inscripción, reinscripción, bajas, emisión de constancias y boletas (globales y certificadas), cambios de Unidad Académica y/o de programa de estudios, entre otros servicios. También se brindan servicio a distintos departamentos de nuestra escuela como son: becas, servicio social, servicio médico, jefaturas de departamento, subdirección académica, entre otros. En esta página encontrarás el Reglamento General de Estudios, Procedimiento y Calendario de Reinscripción, Formatos e Información útil para la Reinscripción.
Si necesitas realizar algún trámite en el Departamento de Gestión Escolar, envía correo a geesfm@ipn.mx para que te envíen el procedimiento de solicitud que te sea necesario.
Lic. Beatriz Chamorro Carreto
Jefa del Departamento de Gestión Escolar de la ESFM
Correo. geesfm@ipn.mx
Tel: 57296000 Ext:55004
Horario de atención a Alumnos y Tramites
8:30 - 20:30 horas
ALUMNO DE NUEVO INGRESO
CAMBIOS DE CARRERA
Calendario de ETS Especiales 2026/1
Reinscripción 26/2
- Lista de Tutores Académicos ESFM-IPN
- Ajuste de Reinscripción 26/2 Después de ETS Especial y Baja de Unidades de Aprendizaje
- Créditos y Cargas Académicas
- Procedimiento y Calendario de Reinscripciones al periodo 26/2
- RGE Completo
- Reglamento Interno Alumnos
- RGE Reinscripciones
- Formato de carga Académica para Reinscripción
- Procedimiento de solicitud de reinscripción con carga menor a la mínima o mayor a la máxima
Otros Trámites
El Reglamento General de Estudios del IPN establece en el artículo 51 que es un derecho del alumno que no esté de acuerdo con el resultado de su evaluación, solicitar la revisión dentro de los ocho días hábiles siguientes a la fecha en que le fue aplicada, dicha revisión se realizará de manera individual y deberá solicitarse por escrito a la Subdirección Académica, quien lo turnará a la Academia correspondiente.
El Programa Institucional de Tutorías se concibe como una estrategia que permite organizar la acción tutorial en las Unidades Académicas, por lo que considera la planeación, organización y evaluación como los ejes rectores para el planteamiento de acciones de alto impacto que incidan en el proceso de acompañamiento al alumno a lo largo de su trayectoria escolar.
